Primeramente definiré los conceptos fundamentales sobre el conocimiento explícito y tácito pero tener una idea más clara de lo que desee llegar con las combinaciones del conocimiento.

Clasificación del conocimiento:

Conocimiento explícito: es expresado a través de lenguaje formales y es muy fácil la comunicación ya que este incluye especificaciones, enunciados gramaticales.

Conocimiento tácito: todo este conocimiento se genera gracias a la intervención de experiencias, creencias, nuestros principios éticos y morales y principalmente como factor principal es nuestro punto de vista. Y es una de las cosas primordiales para el progreso nuestro.

Ya que tenemos claro la clasificación del conocimiento podemos realizar una diferencia entre estos dos conceptos. El explícito puede ser fácilmente procesado por una computadora, transmitido electrónicamente o guardado en base de datos. Pero la naturaleza subjetiva e intuitiva del conocimiento tácito dificulta su procesamiento o transmisión de forma sistemática o lógica. Para que este conocimiento se transmita y disemine entre los integrantes de nuestro grupo de trabajo es necesario convertirlo en palabras o números que todos entiendan.

Diferencias entre los dos conocmientos son:

El conocimiento tácito es subjetivo, nace de la experiencia, es simultáneo y análogo.
El conocimiento explícito es racional, secuencial y digital.
El conocimiento humano se crea y expande a través de la interacción social de conocimiento tácito y conocimiento explícito. A esta interacción se le llama conversión de conocimiento. Se pueden postular cuatro formas de conversión de conocimiento:

- De tácito a tácito, llamada socialización
- De tácito a explícito, o exteriorización
- De explícito a explícito, o combinación
- De explícito a tácito, o interiorización.

He considerado importante analizar los tipos de conocimiento.

El conocimiento depende de la naturaleza del objeto y de la manera y de los medios que se usan para reproducirlo. Así, tenemos un conocimiento sensorial (si el objeto se capta por medio de los sentidos), éste se encuentra tanto en los hombres como en los animales, y un conocimiento racional, intelectivo o intelectual, si se capta por la razón directamente. Podríamos citar unos ejemplos: un libro, un sonido, un olor se captan por medio de los sentidos; la belleza, la justicia, el deber se captan por medio de razón.

Tipos de conocimiento:

El conocimiento esta sumergido en muchos campos (científico, tecnológico, legal, etc.),

CONOCIMIENTO COMUN: es el que se adquiere de manera cotidiana, sin una planeación y sin la utilización de instrumentos especialmente diseñados; se obtiene básicamente por la práctica que el hombre realiza diariamente, lo cual ha permitido a la humanidad acumular valiosas y variadas experiencias a lo largo de su historia.

• Tiene lugar en las experiencias cotidianas.
• Es y ha sido respuesta a necesidades vitales.
• Ofrece resultados prácticos y útiles.
• Se transmite de generación en generación.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es un conocimiento que exige mayor rigor, que trata de encontrar las regularidades en los conocimientos para explicarlos, conocerlos y predecirlos; se conocen las causas y las leyes que lo rigen.

Sus características:

• Es cierto porque sabe explicar los motivos de su certeza.
• Es general, la ciencia partiendo de lo individual, busca en él lo que tiene en común con los demás de la misma especie.
• Es metódico, sistemático su objetivo es encontrar y reproducir el encadenamiento de los hechos, lo alcanza por medio del conocimiento de las leyes y principios. Por eso la ciencia constituye un sistema.

CONOCIMIENTO EMPIRICO: habla de todo sin límites precisos. En cambio el conocimiento cinético es preciso y especifico.
El conocimiento común o popular está basado fundamentalmente en la experiencia, puede ser verdadero, falso o probable

Tiene las siguientes características:

• Es asistemático porque carece de métodos y técnicas.
• Es superficial porque se forma con lo aparente.
• Es sensitivo porque es percibido por los sentidos.
• Es poco preciso porque es ingenuo e intuitivo.

TÉCNICO: La experiencia hizo el conocimiento técnico. Se origina, cuando de muchas nociones experimentadas se obtiene una respuesta universal circunscrita a objetivos semejantes.

Referencias Electrónicas.

http://alumno.ucol.mx/~juan_larios9/conoci.htm

http://html.rincondelvago.com/el-conocimiento_1.html

De esta manera es como me considero y creo que soy una chica normal

Determinar el costo de la Carrera de Sistemas Informáticos y Computación en la Universidad Técnica Particular de Loja y Universidad Nacional de Loja

CONCEPTO: Es la resolución de un problema de la vida real utilizando procesos matemáticos, es decir tratar de modelizar un problema.

INTRODUCCION: En la Actualidad los modelos matemáticos son utilizados en muchas ramas como la biología, la física, etc., por eso se ha hecho necesario identificar la manera en construir un modelo para dar la solución a algún inconveniente que se nos presente.
Luego de haber obtenido el bachillerato en el colegio, estamos en el tiempo de ingresar a la universidad, determinando la carrera de nuestro interés para luego de finalizar nuestros familiares y nosotros mismos estemos orgullosos por lo que somos.
Por eso nosotros somos los principales protagonistas de nuestro destino, y por ende escoger bien nuestra carrera y la Universidad en la cual debemos matricularnos para llegar a cumplir nuestras metas.

Definición de ecuación diferencial (ED): Una ecuación que contiene las derivadas o diferenciales de una o más variables dependientes con respecto a una o más variables independientes se llama ecuación diferencial.

  Clasificación de las ED: las ecuaciones diferenciales se pueden clasificar según tres características: tipo, orden y linealidad. Según el tipo una ED puede ser ordinaria (EDO) o parcial (EDP). Una EDO es aquella que sólo contiene derivadas ordinarias (derivadas de una o varias funciones de una sóla variable independiente). Una EDP, en cambio, contiene derivadas parciales (derivadas de una o varias funciones de dos o más variables independientes). El orden de una ecuación diferencial lo determina el orden de la más alta derivada presente en élla.

Como son las variables y la variable diferencial, ademàs   tenemos que recoger de 100 datos históricos. para tener un buen inicio del modelo.

Nuestro profe nos sugerio crear un blog en la materia de Ecuaciones Diferenciales para dar a conocer nuestro trabajo que consiste en un modelo matematico…

El cual consiste en determinar  cuanto es lo que gastan los estudiantes de la UTPl para seguir una carrera… como financian estos gastos si son apoyados por sus familiares o por alguna institucion o por ellos mismos…

Estamos en ese arduo trabajo…

Asi q manos a la obra!!!